Penso que o EAD está atingindo nível de maturidade em alguns cursos de graduação mas com ensino médio muitos conceitos deverão ser revistos para que possamos tê-lo como aliado e não como vilão.

Pesquiso EAD há quase 10 anos e seus meios (ferramentas) de apoio.

O que mais fascina no verdadeiro conceito do EAD é a autonomia dos alunos que em casos dos mais autodidatas é aproveitado de uma melhor forma.

Isso que pra mim deverá ser muito bem elaborado na faixa etária do ensino médio, pois muitos alunos nesta fase precisam de muita interatividade e novidades para que não haja evasão e mantenha-se um constante aprendizado.

Aqui na FTS utilizamos uma plataforma conhecida mundialmente (MOODLE) que ajuda a gerir todo processo das aulas no método semi-presencial.

Para o ensino médio serão necessárias muitas ferramentas, métodos, novos conceitos e um bom investimento na Tecnologia.

O EAD é muito além de uma simples ferramenta.

Profissionais específicos, investimento constante e um acompanhamento permanente.

Estamos caminhando para um futuro que não tem mais volta e se não estivermos bem estruturados e preparados podemos correr o risco que rever o velho método universal por correspondência.

Para tal existem empresas de consultoria gabaritadas para execução deste trabalho, aumentando as possibilidades de sucesso do mesmo.

Neste caminho seremos levados pelo trajeto da onda dos alunos e não alunos sendo levados pela imposição de um novo conceito.